URFIST

Articles de cette rubrique

• Introduction

  Le rôle essentiel joué par l’Unité Régionale de Formation à l’Information Scientifique et Technique dans la naissance de Ménestrel a déjà été souligné et il n’est pas utile ici de le rappeler, plus intéressant est de noter combien il est indispensable en ces temps « virtuels » et de grande spécialisation des savoirs, de disposer d’un lieu d’échanges. Autrement dit nous devons garder à l’esprit cette réalité : seule la rencontre physique cimente un réseau et seul l’échange entre les différents acteurs de la recherche (conservateurs, enseignants, chercheurs, ingénieurs, informaticiens, etc.) permet de construire un ensemble cohérent susceptible de favoriser la connaissance.
  

  Les formations de l’URFIST sont un versant indispensable de Ménestrel. Les programmes des années passées ^<URL 1> vous permettent de mesurer la richesse de ces journées qui non seulement forment, mais favorisent la réflexion sur notre discipline confrontée à la société de l’information.

  29 novembre 2007
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• Formations

  

  Calendrier 2009-2010 ^<URL 1>

  Ces formations sont ouvertes aux professionnels de l’information, aux enseignants et aux chercheurs.

  Manuel DURAND-BARTHEZ, 21 octobre 2009
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• Les Après-midi Menestrel

  

  Les Après-midi Menestrel

  Cette année, l’Urfist de Paris et le réseau Ménestrel proposent des rencontres autour des méthodes d’évaluation de la recherche : indicateurs, bibliométrie, etc. Mesurer certes, mais comment et à quelle fin ? Les historiens découvrent des pratiques de calcul, familières aux scientifiques des domaines relevant du secteur Sciences / Technologie / Médecine (STM), mais la greffe technologique imposée peut-elle prendre ? Le traitement administré aux uns est-il transposable aux autres ? Deux ateliers doivent permettre d’en débattre.
  Programme détaillé en ligne prochainement.

  27 janvier 2010
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• Cerise Histoire médiévale

  

  Didactitiel en phase de test, dirigé par Élisabeth Lalou , afin que les étudiants médiévistes de Master disposent d’un guide méthodologique, il est accesible. Ce Cerise médiévale ^<URL 1> s’est décliné sur le modèle de Cerise ^<URL 2> [Conseils aux Etudiants pour une Recherche d’Information Spécialisée Efficace]. Ce travail initié par Claire Panijel et Martine Duhamel ^<URL 3> connaît un succès mérité auprès de tous les enseignants chargés de la formation aux méthodologies de la recherche via Internet.

  rubrique en construction

  Elisabeth LALOU, 21 octobre 2009
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